Programme und Aktivitäten

Die Rahmenrichtlinien, die weitgehend allgemeine Aussagen machen, verhalfen uns dazu, von einer fächer- bzw. bereichsbezogenen zu einer themenbezogenen Unterrichtsplanung zu finden, bei der sich die Lernziele den einzelnen Lernstufen und Lebensbereichen den jeweiligen Schülern individuell zuordnen lassen.

In den letzten Jahren hat sich eine durchgängige Linie der Unterrichtsinhalte herausgebildet:

Die Grundstufen erarbeiten mit den Prinzipien und Methoden der sensorische Integration die Grundlagen des weitern Lern- und Entwicklungsprozesse. Dies wird in den weiteren Stufen fortgeführt , wobei allerdings die Intensität der Grundstufenarbeit zugunsten weiter Zielsetzungen zurückgenommen wird.

Die Mittelstufen erarbeiten die Selbstversorgung im Alltagsleben über das praktische Handeln. Ggf. werden erste Schritte in Richtung Kulturtechniken angebahnt.

Die Hauptstufen bearbeiten Techniken und Fertigkeiten mit denen der Umgang im gesellschaftlichen Umfeld sichergestellt werden kann.

Die Werkstufen arbeiten an der Verselbständigung von Arbeitsabläufen, der Orientierung auf eine Berufstätigkeit und der Erforschung von Betrieben und Institutionen.

Entwicklung:

1966 Einrichtung der ersten Gruppe an der Schule für Lernbehinderte, der Landgräfin-Elisabeth-Schule, in Stadtallendorf.

1976 Verselbständigung der nunmehr vier Gruppen für Praktisch Bildbare in den
Gebäuden der Landgräfin-Elisabeth-Schule.

1978 - 1980 Planung und Bau des z.Z. genutzten Gebäudes.

1980 Umzug in das jetzige Gebäude und gleichzeitig Namengebung =
"Astrid-Lindgren-Schule"

1987 Einrichtung einer Abteilung für Körperbehinderte.

1988 Organisationsänderung von der Halbtags- zur Ganztagsschule.

Eine wichtige Aufgabe der nächsten Jahre wird vor allem sein, das Schulgelände, da zur Zeit ohne jedes Gerät für Pausen- und Außenaktivitäten nahezu nicht zu benutzen ist, neu zu gestalten.

Ein sehr guter Gestaltungsvorschlag wurde von der Firma "ReDesch" in Zusammenarbeit mit der Astrid-Lindgren-Schule als Auftragsarbeit für den Schulträger entwickelt und u.a. in der Oberhessischen Presse vorgestellt.